内容摘要：本报讯记者孙媛媛）近日，河北省名校联合体数学说题大赛在衡水中学举行。定州中学数学学科韩晓晓和谢婵两位教师在本届“说题”大赛中表现突出，均获得特等奖。韩晓晓从潮汐的周期现象切入，

本报讯（记者孙媛媛）近日，定州等奖河北省名校联合体数学说题大赛在衡水中学举行。中学定州中学数学学科韩晓晓和谢婵两位教师在本届“说题”大赛中表现突出，两名均获得特等奖。教师级特

韩晓晓从潮汐的获省周期现象切入，以“探究潮汐规律，定州等奖助力港口航运”为主题的中学原创试题，创设“探究潮汐对港口航道的两名影响”的试题情境，并巧妙设计了“由实际潮汐数据建立数学模型”“利用模型预估航道畅通率”“结合准点率对航道建设做出决策”三个环环相扣、教师级特层层递进的获省问题，不仅测试了学生对数学基础知识的定州等奖掌握程度，而且将数学“抽象、中学推理、两名建模”的教师级特思维方式融入到问题解决过程中。韩晓晓凭借其明确的获省思路构建、精细的思维框架以及现场解说能力，获得各位参赛者和评委们的一致肯定。

谢婵以传统文化中的风筝为教学情境，设计了主题为“观察数形规律，探寻数列奥秘”的原创数学试题。这道试题遵循了“低起点、多层次、高落差”的原则，不仅选材新颖，选项之间相互关联，而且具有明显的区分度，学生可尝试多种解题方法，以此培养创新性思维。谢婵强调了基础知识的重要性，提出要加强函数与方程思想、转化与化归等基本思维方式的渗透，同时注重培养学生的发散性思维，以助力学生在实践活动中不断增强创新能力和提高数学建模核心素养。

下一步，定州中学将推进教育方式的深层次改革，不断增强教师的教育和科研能力，加强习题研究，把握新形势下的命题趋势与方向，促进学校教育教学工作不断进步。